LA MOTRICIDAD PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Resumen

La motricidad para desarrollar las habilidades socioemocionales. Son fundamentales en el desarrollo de las niñas y niños ya que son pocas las veces que se ejecutan estas acciones en la educación inicial y aun sabiendo que la motricidad se refiere a la capacidad del cuerpo para moverse, controlada por el sistema nervioso central y que incluye tanto la motricidad gruesa como la motricidad fina. El proposito general es promover la motricidad para desarrollar habilidades socioemocionales en los niños y niñas, Fernández (2010, p. 96) la motricidad corresponde a los movimientos de todo el cuerpo. Esto le va a permitir al niño coordinar los grandes grupos musculares, los cuales intervienen en los mecanismos del control postural, el equilibrio y los desplazamientos. La metodología utilizada en la investigación es la cualitativa, que según Vera (2015): dice que la investigación cualitativa busca la descripción holística de un problema, analizando exhaustivamente una situación o actividad. La propuesta llevada a cabo indica que involucrar a los niños desde una edad temprana en actividades que estimulen sus habilidades motoras. Estos hallazgos validan las prácticas actuales y también establecen un fundamento sólido para futuras exploraciones en el ámbito del desarrollo infantil.